.jpg)
MÚSICA.
Como parte muy importante de la
educación integral en los niños es desarrollar en ellos la manifestación a
través de la música y las artes plásticas. Por ello una parte fundamental es el
estudio de la música con una metodología que les permita conocerla, aprenderla
y desarrollar habilidades propias de su aprendizaje. Se inicia al alumno en el
estudio de la lectura musical, el manejo de diferentes instrumentos de
percusión, la identificación de las estructuras musicales clásicas, principales
nociones de la vida y obra de los músicos más destacados en la historia y se
les inicia en la participación de cantos corales. Para niños con habilidades
especiales o que deseen participar en el coro del colegio, en las tardes se
imparte el taller de coro.
ARTES
PLÁSTICAS
Con esta materia se pretende que los
alumnos descubran las diferentes formas y los diversos materiales que se pueden
utilizar para expresar de una manera gráfica sentimientos, emociones y formas
de percibir su entorno. También se les inicia en el estudio de los artistas más
representativos en pintura y escultura de las diferentes etapas de la historia
del arte. Para los niños que tengan interés en ampliar su experiencia en artes
plásticas, por las tardes se imparte en el colegio un taller de esta materia.
COMPUTACIÓN.
En esta materia se enseña a los niños
cómo utilizar la computadora como una herramienta que apoya el trabajo y la
investigación. El programa comprende un detallado método para que los alumnos
conozcan cómo funciona la computadora y los principales programas que están
diseñados para complementar su instrucción escolar. Además de impartir una
clase de computación a la semana, cada una de las materias tiene asignado un
tiempo, para que a través de la computadora presenten materiales y ejercicios que
desarrollen habilidades específicas de cada asignatura y el maestro cuente con
material de acuerdo a la forma actual de
interés de los alumnos. También hay clases complementarias en las tardes.
DEPORTES.
Sobre la educación física, los niños
tienen una hora de deportes a la semana, cuyo objetivo principal es desarrollar
las habilidades físicas y de coordinación visoespacial y motriz . Sin embargo
debido a la gran importancia que tiene el realizar un deporte en la educación
integral de los niños, en las tardes se imparten clases de fútbol y básquetbol
dos veces a la semana para que aquellos niños que lo deseen puedan formar parte
de un equipo deportivo
INGLÉS
Dentro del objetivo de la educación
integral de los alumnos, está el que los niños aprendan el idioma inglés.
La metodología que se aplica es
basándonos en el aprendizaje natural del lenguaje. El niño aprende a hablar
después de un tiempo de escuchar el idioma, establecer similitudes,
diferencias, asociación de palabras y significados. Los alumnos tienen 8 horas
a la semana de clase de inglés.
Durante los primero años de
preescolar el niño escucha, canta y juega en inglés, mientras inicia la
adquisición de la lectoescritura en español. En los primeros grados de primaria
se intensifica la escucha del idioma y se amplía el vocabulario asociando la
palabra escrita, la pronunciación y el significado ilustrado o representado. Se
trabaja especialmente en que los niños hablen en inglés, conozcan las
expresiones básicas y entiendan el significado de canciones o textos cortos que
el maestro lee.
Posteriormente, a partir de 3º,
cuando los niños han consolidado la lectoescritura en español, a todo el
trabajo mencionado anteriormente, se le agrega el inicio de la lectoescritura
en inglés. Se comienza la enseñanza de la gramática elemental y se trabaja
ampliamente en la lectura de textos simples.
En los grados posteriores se le da
énfasis a la aplicación del idioma, que el niño logre expresarse en inglés y le
encuentre utilidad y sentido a su aplicación.
